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du SNEP Dijon
Dernères MAJ le 08 février 2012

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Peser dans le débat

Manif paris SNEP Dijon

Le 10/01/12
Quels vœux éclairants que ceux que le président candidat N.Sarkozy vient de présenter aux personnels de l’éducation, en dévoilant son projet pour l’école ! Autonomie des établissements avec son corollaire, recrutement par les chefs d’établissements, alourdissement de la charge de travail des enseignants qui devraient être plus présents dans les établissements, alternance obligatoire en terminale bac pro et en CAP, maintien de la ligne de suppression de postes en sont les axes principaux. Au programme donc, l’aggravation de la politique de casse menée depuis des années, avec comme derniers avatars le projet d’évaluation-promotion par les seuls chefs d’établissement et les 14 000 suppressions de postes pour la rentrée 2012, dont les retombées se concrétisent actuellement. Quelle responsabilité d’un syndicalisme ambitieux, exigeant et revendicatif dans cette situation ? Faire le dos rond ? Espérer d’éventuels jours meilleurs en attendant sans bouger le résultat des futures échéances électorales ?
Nous considérons pour notre part, qu’il est bien au contraire indispensable de hausser le ton et renforcer la mobilisation dans tous les secteurs. Cela d’abord pour tenter d’obtenir des reculs immédiats, sur le projet d’évaluation, sur les suppressions de postes, la multiplication des HS, les mises en cause du sport scolaire, pour obtenir des décisions sur des mesures de titularisation, etc. Mais aussi pour faire pression sur l’ensemble des candidats-es à la présidentielle et aux législatives prochaines pour que nos propositions soient entendues. Le SNEP doit porter et agir pour ses orientations et propositions qui viennent d’être validées massivement par les collègues à l’occasion des élections professionnelles. L’attentisme ne saurait permettre que nos exigences fortes pour le service public d’éducation, mais aussi pour celui du sport soient prises en compte par le pouvoir actuel, c’est évident, mais une telle attitude risquerait bien d’aboutir à ce qu’elles ne le soient guère plus par un autre gouvernement. L’objectif est bien d’agir pour la satisfaction des besoins importants mais justifiés de la population. C’est le sens : - de la réalisation et la diffusion par le SNEP d’un « livre noir - livre blanc de l’EPS et du sport scolaire », et des « 10 propositions pour le sport » ; - de l’appel unitaire à des actions locales notamment sur les questions de carte scolaire ; - de l’appel à la grève avec manifestation nationale le 31 janvier ; - de notre volonté de multiplier les débats sur les alternatives nécessaires aux choix économiques et sociaux actuels. N. Sarkozy vient de mettre dans le débat ses orientations, plaçons-y les nôtres ! Mais il ne suffira pas de les présenter pour être entendus, c’est bien en établissant un rapport de forces, dans la lutte, sans attendre, qu’il en sera ainsi. Ce que nous proposons est exigeant. Mais il en va de notre avenir, de celui du service public, de celui des jeunes de ce pays.

Serge CHABROL

 

Une formation massacrée !

Une nouvelle formation est mise en place à la rentrée prochaine. en fait le terme "nouvelle formation" est un peu abusif.
En effet c'est l'absence de formation qui caractérisera le plus l'année d'entrée dans le métier pour les jeunes collègues.
Ils vont commencer à temps plein. Ce ne sera pas une sinécure Pour cela il aura fallu bien sûr retirer des postes du futur mouvement intra-académique. En EPS, ce seront 12 postes qui seront bloqués : un tiers des postes offerts au mouvement !! Voilà par ricochet, une conséquence néfaste de la réforme de la formation des maîtres..

En complément de leur temps plein, ils auront le mercredi matin de libéré pour des formations (8 dans l'année). Formation qui de fait empièteront sur le fonctionnement de l'association sportive. (Association sportive qui ne fait partie des priorités du ministre que dans les paroles et surtout pas dans les actes).

Alors cette formation dans ces conditions là nous n'en voulons pas, vous retrouverez toutes les modalités d'actions ici.

 


 

 

 
 

POUR ALLER VITE !

Les services publics :
fiers du serice public, la FSU mène deux campagnes :

fiers du service public
la page facebook de la campagne

Retraites :
Un dossier pour comprendre et argumenter

Les EPSilliades
Une réussite qui va peser

Près de 1900 enseignants d’EPS, professeurs de sport, étudiants, chercheurs, militants sportifs, syndicaliste et associatifs, pratiquants ont participé sur trois jours, les 12-13-14 novembre 2010 aux EPSiliades, organisées à Paris par le SNEP-FSU et le Centre EPS et Société. une grande réussite qui pèsera !

Le communiqué de presse
les photos des EPSilliades
le livre d'or

Pétitions

pétition pour un moratoire sur le CLES et le C2I
Contre de nombreux avis, le gouvernement a fait le choix d'imposer les certifications supplémentaires du CLES 2 et du C2i2e pour valider les concours de recrutement (CRPE, CAPES, CAPEPS, CAPET, CAPLP, et CPE). [...] Pour la session 2011, il n'a pas été nécessaire de posséder ces certifications supplémentaires pour s'inscrire ou valider un concours. Nous demandons la poursuite de ce moratoire pendant au moins 5 ans (un cursus universitaire complet) et tant que les conditions nécessaires à ces enseignements ne seront pas remplies par l'ensemble des universités.
CLES 2 : certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur de deuxième degré.
C2i2e : certificat informatique et internet (C2i) de niveau 2 « enseignant ».
Pétition à l'initiative des syndicats: SNESUP-FSU, SNEP-FSU, SNUEP-FSU, SNES-FSU, SNUipp-FSU, SNETAP-FSU



pétition sur l'augmentation des salaires dans la fonction publique

les organisations syndicales de la fonction publique exigent du gouvernement : des augmentations salariales [...]une meilleure reconnaissance des qualifications ; une amplitude réelle des carrières

Pétition sur la réforme du lycée : non à la mise en place de la première
Nous le réaffirmons : le lycée doit être amélioré et personne ne peut se résoudre à la persistance de l’échec d’un nombre important de jeunes, en particulier en classe de Seconde. Mais cette réforme n’apporte aucune réponse à la demande unanime d’amélioration des conditions d’étude des élèves et des conditions de travail des personnels et à l'inverse elle les dégrade. C’est pourquoi nous réaffirmons notre opposition à cette réforme.emière

Pétition sur le maintien des moyens pour le sport scolaire (43ko)

Pour le maintiend'un service public du sport scolaire et la reconnaissance des coordonnateurs de district

Signez la pétition pour la défense de la formation initiale et continue

Les restrictions budgétaires adoptées par une majorité de parlementaires sur proposition du conseil des ministres ont des conséquences désastreuses pour la formation des enseignants...

 

Livrets de compétences du socle commun lettre pétition au ministre

Monsieur le Ministre,[...]
Nous n’hésitons pas à consacrer du temps, à donner de nous-mêmes pour la réussite de nos élèves mais nous refusons de nous prêter à ce qui ne peut que donner lieu à une mascarade d’évaluation, à l’instar du B2i et du niveau A2 pour lesquels vous n’avez pas non plus jugé bon de dresser un bilan. La validation de ces deux piliers du socle a pourtant mis en évidence que l’administration s’intéressait moins aux acquis réels des élèves qu’à l’affichage de résultats qui « collent » aux objectifs assignés aux établissements dans le cadre de leur contrat d’objectifs, allant jusqu’à exercer des pressions sur bon nombre d’entre nous pour revoir notre évaluation.

Nous ne voulons pas d’une évaluation incessante de nos élèves qui se substituerait à la construction patiente de savoirs solides et formateurs et à un travail réellement éducatif. [...]

Pour toutes ces raisons, nous vous informons solennellement, Monsieur le Ministre, que nous ne renseignerons pas le livret de compétences ou que nous apportons notre soutien aux collègues directement concernés qui refuseront de le faire.

100 000 voix pour la formation des enseignants !

Un investissement pour l'avenir ! Pétition à l’initiative de la Coordination Nationale Formation Des Enseignants
Améliorer la formation professionnelle, disciplinaire et pédagogique des enseignants est déterminant pour faire réussir tous les élèves. Or, la réforme imposée par le gouvernement va la sacrifier ! Le service public d’éducation sera durablement affaibli. Les universités, les associations de parents d'élèves, d'enseignants et d’étudiants sont unanimes pour demander l'abandon de cette réforme-là. (...)

Enseigner est un métier qui s’apprend !
Les conditions de formation et les modalités de recrutement des enseignants actuellement en débat engagent l’avenir de notre système éducatif dans un contexte de renouvellement important de la profession. Enseignants, étudiants, parents, élèves : nous sommes tous concernés !
Pourtant, malgré l’importance de ce dossier qui constitue un véritable choix de société, le gouvernement a fait le choix d’une réforme controversée et du passage en force.

 

Contre les nouveaux fichiers « EDVIGE », je signe toujours !
Deux décrets sont parus au journal officiel le 18 octobre 2009 pour remplacer le défunt décret « EDVIGE 1.0 », retiré par le gouvernement en novembre 2008 suite à la mobilisation citoyenne.

La suppression des Championnats de France UNSS Juniors / Seniors Une nouvelle attaque contre le sport scolaire Disons NON !
Le 1809/09
La décision unilatérale de la direction Nationale de l’UNSS de supprimer l’ensemble des Championnats de France de Sports collectifs et d’Athlétisme par équipe pour la catégorie Juniors Seniors* est inacceptable. Cette décision, prise en contradiction avec le programme sportif 2008 – 2012, n’a été précédée d’aucun débat ni vote dans les instances statutaires de l’UNSS
Signez en ligne !

Formation : Pour le maintien d'une véritable formation professionnelle des enseignants Le 2/06/09
La formation des enseignants est un élément clef de l' amélioration de notre système éducatif et de la réussite de tous les élèves. La mastérisation des enseignants et des CPE doit se traduire par une amélioration de la formation disciplinaire, didactique et professionnelle.
Signez en ligne !

Pour une vraie lutte contre l'absentéisme des élèves Le 24/02/09
Parce qu'une qualification s'acquiert, parce qu'une compétence ne se décrète pas, parce que nos élèves ont besoin de personnels formés, nous exigeons du ministre qu’il renonce à cette mesure inadaptée à une lutte efficace contre l’absentéisme, qu’il augmente le nombre de postes aux concours de recrutement de CPE dès 2009 ...
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Pour le respect de l'égalité de traitement et la défense du paritarisme Le 11/02/09
C’est pourquoi les personnels soussignés demandent l'abandon de ces nouvelles dispositions ; le maintien de tous les groupes de travail : étude des dossiers « handicap » - révisions d’affectation ; phase d’ajustement pour les TZR en juillet et août ; les garanties pour faire respecter l’égalité de traitement, la transparence et le paritarisme ; la mise à disposition aux élus du personnel de tous les documents et moyens nécessaires
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Pour le report de la réforme, l’augmentation des postes aux concours
Le 06/02/09
Les soussignés considèrent que l'élévation du niveau de qualification des enseignants est une des conditions de l'amélioration du système éducatif. Ils dénoncent la volonté du gouvernement d’imposer à marche forcée une réforme de la formation des enseignants, avant tout motivée par une logique d’économies budgétaires, qui affaiblit la formation scientifique et professionnelle et qui va écarter de nombreux étudiants de la possibilité d’accéder à ces métiers. Ils réclament des recrutements qui couvrent réellement les besoins...
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Sauvons les BEP
Le 06/02/09
La réforme de l’Enseignement Professionnel que les ministres de l’Education Nationale et de l’Agriculture veulent mettre en place à la rentrée 2009 en dépit de l’avis négatif du Conseil Supérieur de l’Education, supprime la quasi-totalité des formations de BEP / BEPA et généralise le Bac Pro en 3 ans. Les formations en 2 ans aux diplômes BEP / BEPA permettent aux jeunes lycéens professionnels d’obtenir un premier niveau de qualification. Elles sont l’un des maillons essentiels pour leur poursuite d’études et leur réussite au niveau IV. Leur suppression exclurait du système public d’éducation nombre des élèves les plus en difficulté...
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Pour le maintien d’un service public du sport scolaire
Le 15/12/08
Attachés, oui ! Détachés, non ! (...) Après les récentes attaques contre les 2 premiers piliers (en 2002, avec les propositions issues du rapport Leblanc, puis en 2007 avec le décret de Robien), c’est aujourd’hui le 3e pilier qui est mis en cause. Le ministère de l’Éducation Nationale veut imposer aux cadres départementaux, régionaux et nationaux, actuellement « mis à disposition » de l’UNSS, la position de « détachés » (...)
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